В рамках проекта одиннадцатиклассники знакомились с работой крупнейшего предприятия нефтепереработки. Школьники создали макеты технологических установок, в формате круглого стола обсудили образ завода будущего. Ученикам помогал виртуальный помощник: школьники составили образовательный план для получения профессии нефтепереработчика. Также ребят направляли молодые специалисты ОНПЗ – они поделились полезной информацией о своей работе на предприятии. Игра, позволяющая школьникам определиться с профессией, состоялась в ОмГТУ, где размещается базовая кафедра «Газпром нефти». Кафедра готовит будущих сотрудников предприятия, в число которых могут попасть и участники проекта.
«На игре школьники с техническим складом ума оценили карьерный потенциал сферы нефтепереработки. Такие нестандартные форматы взаимодействия помогают заинтересовать молодежь инженерными специальностями, а Омскому НПЗ – вовремя замечать будущих талантливых сотрудников. Пройдут годы, и часть участников «Производства будущего» придет на предприятие», – считает генеральный директор Омского НПЗ Олег Белявский.
Отметим, профориентирующую игру разработали эксперты всероссийского образовательного проекта «Образ будущего» по заказу Омского нефтеперерабатывающего завода.
«У предприятия обширная программа взаимодействия с молодежью на всех этапах обучения, помогающая ребятам со школьной скамьи делать профессиональный выбор и получать специальные знания. В партнерстве с Омским НПЗ в регионе каждый год проходят яркие образовательные события. Наши совместные усилия направлены на формирование технического кадрового резерва области», – рассказал министр образования Омской области Иван Кротт.
Игра – новое мероприятие программы подготовки кадров «Школа – ссуз/вуз – ОНПЗ». Проект позволяет школьникам и студентам углубить знания в области технических наук и построить карьеру в нефтепереработке.