Омская кадетская школа № 9 – генератор скандалов регионального масштаба

После сокрушительного увольнения со своего поста директора Константина Трушкова это учебное заведение продолжает демонстрировать чудеса административной эквилибристики. 

Благополучно пережив изгнание своего покровителя, «трушковское крыло» в администрации школы устроило, по мнению некоторых родителей кадет, «охоту на ведьм». На сегодняшний  день эта охота ознаменовалась, в частности, сначала увольнением одного из явных обличителей бывшего директора, воспитателя кадетского взвода № 61 Вадима Шкунтика, а затем возбуждением против него уголовного дела. Его обвиняют ни много ни мало в избиении учащихся. Остается только догадываться, на какие факты и свидетельские показания опирались правоохранители. 

Одно из омских СМИ приводит разговор журналиста с якобы избиваемыми Вадимом Шкунтиком детьми.

«Вас бьет воспитатель Шкунтик?! Или хоть раз ударил?! – Нет! – дружно и, как мне показалось, совершенно искренне ответили ученики. – Он вас оскорбляет? Употребляет нецензурную брань? – Нет, ни разу такого не было, – громко ответил за всех белобрысый парнишка. И все гулко поддакнули в одобрении. – Да  это из-за меня товарища майора уволили, – обескуражил меня тот же инициативный паренек. – Это в каком смысле? – удивился я. – Я уронил ноутбук и разбил его нечаянно, а потом испугался и дома сказал, что его разбил об меня воспитатель. Не подумал, что сказал. Я не думал, что все так получится. Мама уже приходила, да я и сам написал, как на самом деле все было. Виноват я перед товарищем майором».

Получается странная вещь: избиение, которого, по словам детей, не было, может испортить репутацию и поломать жизнь воспитателя Вадима Шкунтика.

И если слова кадет еще можно поставить под сомнения – в силу мальчишеской этики у них не принято жаловаться, то мнения родителей в этой ситуации безоговорочно говорят в пользу опального воспитателя. 

Вот что сообщает родительница кадета Владислава Чернявского Алена Сергеевна:

«Чтобы дети дали эти якобы показания на воспитателя Шкунтика,  на детей оказывалось давление, как я считаю. Во-первых, их вызвали с урока – дети пропустили урок. Во-вторых, моему сыну было сказано, что если он не знает, что писать на Шкунтика, то мы тебе скажем, что писать. Это делала замдиректора по воспитательной работе Ирина Шакулова (уволена в феврале 2015 г. - Прим. ред.)».    

Алена Чернявская также отметила, что после увольнения Вадима Шкунтика родители, возмущенные произволом, написали заявления и в городской департамент образования, и в прокуратуру с просьбой разобраться. Но результат оказался для родителей весьма неожиданным.

«Прокуратура начала общаться с нашими детьми без присутствия родителей. На вопрос моего сына, в курсе ли мама, представители прокуратуры ответили, что это необязательно – достаточно педагога. Хотя согласно 280 статье УПК, пункт 4, только родитель является официальным представителем ребенка». 

Схожую оценку ситуации с опальным педагогом Вадимом Шкунтиков дала еще одна родительница Галина Нестеренко – ее сын Дмитрий обучался во взводе, который курировал Шкунтик.

«Какая странность происходит. Якобы Шкунтик кого-то избивал, унижал, но вот в отношении моего сына ничего подобного не было, ни о чем таком в отношении других кадет он мне не рассказывал. Жестко – да, но это кадетская школа, здесь воспитывают мужчин! Прочитала на новостных сайтах о том, что Шкунтик избивал, оскорблял… И в прокуратуру наших детей для дачи показаний против воспитателя Шкунтика вызывали без родителей! И когда родители просили вернуть, посмотреть показания, которые записывала инспектор, а дети только подписывали, то родителям эти показания не отдавали! Кстати, и увольнение в декабре Шкунтика тоже было сделано на основании показаний кадета, которого воспитатель якобы избивал, но кадеты, товарищи «избитого» воспитанника, тоже ведь не подтвердили этих обвинений. Они говорят, что никто этого кадета не избивал!»       

Во многом аналогичного мнения по поводу увольнения и возбуждения уголовного дела в отношении Вадима Шкунтика придерживаются еще минимум двадцать кадетских родителей, готовых в случае необходимости публично высказать свое отношение к происходящему. 

Как заявил сам Вадим Шкунтик, все приключившиеся с ним неприятности – это продолжение скандала вокруг бывшего директора кадетской школы-интерната Трушкова. По словам Шкунтика, пока он не может понять и поведение правоохранителей в его отношении. К числу странностей Вадим относит и тот факт, что информация о возбуждении против него уголовного дела появилась на сайте прокуратуры еще до того, как его поставили об этом в известность и до официального предъявления обвинения. Невольно складывается мнение, что тем, кто стоит за этим скандалом, главное не разобраться, кто прав, а нанести офицеру запаса и педагогу невосполнимые репутационные потери.

Кстати, Галина Нестеренко разделяет версию, что беды, свалившиеся на Вадима Шкунтика, кем-то тщательно инспирированы. Не исключено, что это месть принципиальному педагогу, который не захотел мириться с порядками, установленными в кадетской школе № 9 теперь уже бывшим директором, полковником милиции в отставке Константином Трушковым. Можно полагать, разумеется, на уровне чистых гипотез, что неприятности Вадима Шкунтика – это вендетта, развязанная полковником. Однако не в пользу этой версии говорит тот факт, что прокурорские проверки в отношении Шкунтика начались в январе этого года, когда школу уже возглавлял новый директор Леонид Соловьев. Это невольно наталкивает на мысль, что ему, как и Трушкову, тоже могут быть не нужны педагоги-правдоискатели. Некоторый свет на позиции Соловьева проливает анонимное письмо, пришедшее на адрес автора этого материала. Письмо без имени и фамилии. В пояснении к письму неизвестный автор представился педагогом кадетской школы-интерната № 9 и пояснил свою анонимность опасениями, что с ним может быть разыгран «сценарий Шкунтика», но молчать о происходящем в школе сегодня он тоже не может. Перед тем, как  процитировать это неподписанное послание, просим отметить, что все нижесказанное – это мнение автора письма, и проверить его слова фактически пока не представляется возможным. Мы просим рассматривать это как частное и неподтвержденное мнение, написанное  к тому же в форме анонимки (орфография и стиль автора):        

«Крик души педагога.

Я учитель Школы-интернат среднего общего образования №9, известной как Кадетская школа-интернат №9. Хочу донести до родителей, жителей Омска и Администрации, в конце концов, то, что наболело. Может кто-то увидит эту статью и услышит крик моей души! Отработав в школе много лет, я знаю всю кухню изнутри как никто другой. Проблема даже не в том, что личность нового директора вызывает сомнения еще больше предыдущих руководителей, а в том, что будет со школой и с детьми, которые обучаются в ней. За благими намерениями господина Соловьева и стоящих за ним людей скрывается обычная нажива и не более. А что будет с учащимися школы это мало кого волнует и, похоже, что вообще никого.

Суть вопроса в реорганизации Специализированной общеобразовательной школы №153 и Школы-интернат №9. Поясню, что такое «специализированная» школа – в ней обучаются дети, состоящие на учете и имеющие приводы в полицию, при этом большинство учащихся №153 школы имеют судимости. Изначальная цель создания Кадетской школы-интернат №9 – подготовка мальчиков к военной службе и поступлению в военные учебные заведения. Этот странный проект реорганизации подразумевает объединение двух школ - №153 и №9. Дети будут вместе учиться, общаться, проживать и проводить свободное время. И совершенно непонятно, что получиться при смешении организаций, имеющих совершенно разные цели.

Проект создан, документы на стадии подготовки. С сентября запуск. Цель такой «благородной» идеи для детей-кадет сомнительна. Зато четко вырисовывается очень выгодный объект для руководства школы в плане финансирования – материальная база в Николаевке. По непроверенным (не в моей компетенции проверять такую информацию) слухам, витающим в коллективе 153 школы, директор Соловьев имел большой интерес к базе бывшего учебного комбината Советского района. Ранее на этом комбинате получали специальности школьники, а после развала системы богатейшая база передана 153-й школе.

Уважаемые родители наших детей, обращаюсь к Вам! Не оставайтесь равнодушными к их будущему. Не допустите реализацию этого очередного бизнес-проекта для наживы заинтересованных лиц!».

Феликс Хайруллин